Адаптация в социуме

Дмитрий 04.08.2014, 14:01 Город

Директор "Института раннего вмешательства", психолог Лариса Самарина попробовала ответить на интересующие вопросы петербуржцев по поводу социума и адаптации детей до 3,5 лет. По мнению эксперта, система раннего вмешательства доказала свою эффективность. Лариса Самарина ответила на вопрос, по поводу того. На что опирались создатели российской модели раннего вмешательства: — «До внедрения этой модели, детьми раннего возраста с различными особенностями развития, занимались лишь медицинские учреждения. В 1992 году был создан Институт, который разработал технологию раннего вмешательства, основанную на концепции функциональной реабилитации. Это не противопоставление медицинской модели, но ее обязательное дополнение. Со временем, ориентируясь на опыт западных стран, команда специалистов доказала, что успешная реабилитация детей, это одновременное сочетание двух моделей помощи: медицинской и функциональной». Эксперт также дала ответ на особенность функционального вмешательства:— «Мы все понимаем, что представляет собой медицинская модель помощи и реабилитации – это возможность максимально рано оказать медикаментозную, хирургическую или другую медицинскую помощь ребенку. Смысл функциональной реабилитации заключается в том, чтобы максимально рано выявить у ребенка нарушение развития, даже если ему не поставлен медицинский диагноз, и помочь ему развить разнообразные способности. Приведу пример. Известно, что если ребенок, у которого есть проблемы со слухом, в возрасте до года начнет носить слуховой аппарат, то в дальнейшем он не будет испытывать проблем с пониманием речи и общением. Но если озаботиться этим после трех лет – то потребуются огромные усилия, чтобы научить его говорить. Та же система применима и к детям с ослабленным зрением, церебральным параличом и другими заболеваниями. Чем раньше мы начнем учить ребенка навыкам, нужным в повседневной жизни, тем больше у него шансов адаптироваться в социуме».

Пожаловаться на статью